一位校长的忧患意识难能可贵

        汶川“5.12”大地震发生时，正在绵阳市办事的四川安县桑枣中学校长叶志平心急如焚，电话打不通，便立即驱车飞快地往回赶，他担心学校那栋没有通过验收的实验教学楼，更惦记着全校师生安全。但冲进学校时，他看到的是这样的情景：尽管8栋
教学楼部分坍塌，全部成为危楼，但该校2200多名学生都挨得紧紧地站在操场上，上百名老师站在最外圈。老师们迎着他报告：学生没事，老师们都没事。55岁的他流下了泪。（见2008年5月24日新华网）在这场破坏性极大的地震中师生无一伤亡，均缘于这位省级优秀教师平时的忧患意识，这无疑是难能可贵的。
　　桑枣中学作为一所农村初级中学，在绵阳周边非常有名。学校因教学质量高，连续13年都是全县中考第一名，周围家长都拼命把孩子往里送，最多一个班有80多名学生。对此，姑且不论，仅就身为校长叶志平的忧患意识就值得称道。在上个世纪九十年代中期，叶志平由普通教师当上了校长。在重视教学质量的同时，他特别关注学校安全，并重点抓了两件事：一件事是对八十年代建造的、一直没有通过验收的实验教学楼进行加固改造。他年复一年地向上级主管部门“化缘”， 将整栋楼的22根承重柱子由37厘米直径的三七柱，重新灌水泥加粗为50厘米以上的五零柱，把砖栏杆换上轻巧美观结实的钢管栏杆…….这座建筑时才花了17万元实验教学楼，光加固就花了40多万元。对新建的楼要求更是严格，怕楼外立面贴的大理石面掉下来砸到学生，他让施工者每块大理石板都打四个孔，然后用四个金属钉挂在外墙上再粘好。另一件事是从2005年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。对疏散的路线、队形、撤离的走的门、老师的位置、疏散后操场位置划分等都作了详细规定。同时，每周二都是学校规定的安全教育时间，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等。对此，尽管有人反对，但他还是坚持下来了。结果，这次大地震发生后，师生们就是按照疏散演习时的安排冲到操场上的，前后仅用了1分36秒，师生无一伤亡。
　　反观震区其他一些学校，则在震中造成了重大伤亡，不仅仅因为有些教学楼建筑质量不达标，而且因为平时忽视安全和防震知识教育。以北川中学为例。大震发生的前几个月，学生们上课时经常遇到大地“打摆子”（即晃动），一般情况是地皮抖的时候老师和同学就凝神注意一会儿，然后继续上课，而有时候根本就不理它，该干什么还干什么。该校高三的陆小龙对地震特别敏感，几个月前考数学时，他突然感到地在动，随即喊了一声“地震”，站了起来，结果因“破坏考场纪律”受到处分。这次大震发生前30秒，他正在五楼的教室里写作业，突然感觉笔不听使唤，他又下意识的猛拍一下桌子站起来高喊：“地震了！”正上物理课的老师和同学一下子安静下来，盯着他看，他不好意思地又坐了下来。但他感到从未有过的恐慌，抓住身边两个好朋友的手，大震一开始，3人携手率先冲了出来，而一些老师和学生却被压在了废墟下。从这一事例不难看出，一些学校存在严重的的麻痹思想，这与桑枣中学的忧患意识大相径庭。
　　《左传襄公十一年》有云：“居安思危，思则有备，有备无患。”由此看来，桑枣中学校长叶志平及其师生们的忧患意识，难道不难能可贵么？特别是地处龙门山断裂带的灾区中小学领导乃至政府官员们，应该在震后痛定思痛。